Aula Psicopedagógica

  El tema de esta ocasión en el Aula Psicopedagógica  es:  EXPLORANDO LA INTEGRACIÓN MULTIMODAL EN NUESTRO CEREBRO En nuestro día a día, experimentamos una gama diversa de sensaciones a través de nuestros sentidos. Desde la vista y el olfato hasta el tacto y el gusto, nuestros sentidos trabajan en conjunto para proporcionarnos una comprensión completa del mundo que nos rodea. Pero, ¿alguna vez te has preguntado cómo tu cerebro integra toda esta información sensorial para crear una experiencia unificada y significativa? En el Aula Psicopedagógica, exploraremos el fascinante proceso de integración multimodal en nuestro cerebro, utilizando el ejemplo del chocolate como una experiencia sensorial completa. El Proceso de Transducción y Viaje Sensorial El proceso comienza con la transducción, donde los estímulos sensoriales se convierten en impulsos nerviosos que viajan a lo largo de las vías aferentes hacia el sistema nervioso central. Cada sentido tiene sus propios recep...

  El tema de esta ocasión en el Aula Psicopedagógica  es: PAR PARA EL CONOCIMIENTO- CONOCIMIENTO PARA EL PAR   En el emocionante viaje del aprendizaje, las tarjetas educativas se convierten en aliadas poderosas para los niños, brindándoles la oportunidad de explorar, descubrir y aprender de manera interactiva y divertida. En esta ocasión, en el aula psicopedagógica, exploraremos cómo las tarjetas educativas que presentan números  en español y Kichwa , animales, profesiones y figuras geométricas pueden enriquecer el proceso de aprendizaje de los niños de una manera significativa. Par en números Las tarjetas presentan la búsqueda de pares del 1 al 10 y en pares de 10 unidades, cuentan con dos idiomas: el español y el Kichwa, el segundo idioma más hablado en nuestra cultura ecuatoriana. Esto permite a los niños, en su formación psicomotriz, familiarizarse con ambos idiomas desde una edad temprana. Al asociar los números con palabras en español y Kichwa, los niños no sol...

  El tema de esta ocasión en el Aula Psicopedagógica es: Medida Fisiológica del Estrés El cortisol, conocido como la "hormona del estrés", se utiliza como indicador fisiológico del estrés. Su secreción está controlada por el eje hipotalámico-pituitario-adrenal (HPA). El estrés crónico puede alterar las funciones cerebrales y afectar la neurogénesis, la transmisión neuronal y la función mitocondrial. El hipocampo, una estructura cerebral sensible al estrés, puede experimentar cambios adversos debido a la presencia de glucocorticoides. Estos compuestos afectan la excitabilidad neuronal y la neurogénesis adulta, lo que puede tener implicaciones significativas para la función cognitiva y emocional.

  Ocultar o reprimir la ansiedad produce, de hecho, más ansiedad. El tema de esta ocasión en el Aula Psicopedagógica  es: ESTRÉS Esta vez en el Aula Psicopatológica exploraremos algunos aspectos clave del estrés, desde su definición y tipos hasta su impacto en la salud física y mental. Espero que te resulte útil y esclarecedor. El estrés se define como la percepción de una dificultad o incapacidad para dominar ciertas demandas, lo cual conlleva una activación fisiológica y conductual característica. Puede equipararse a cualquier situación que desborde los recursos de un individuo, manifestándose como ansiedad, preocupación, irritabilidad, entre otros. Tipos de Estrés Existen distintos tipos de estrés: Estrés Agudo :  Ocurre cuando el cuerpo reacciona ante un estímulo momentáneo o inesperado con una respuesta moderada y de corta duración. Estrés  Crónico :  Se refiere a la activación fuerte, frecuente o prolongada del sistema de control ...

  Practica ( Estudiantes - Docentes y Publico adulto)  Las funciones ejecutivas son habilidades cognitivas superiores que nos permiten planificar, organizar, resolver problemas, controlar impulsos y realizar múltiples tareas de manera efectiva. Una manera divertida y educativa de aprender más sobre estas habilidades es a través del juego de Verdadero es Sí y Falso es No en preguntas. En este juego, se presentan una serie de afirmaciones relacionadas con las funciones ejecutivas y los participantes deben determinar si son verdaderas o falsas. Por ejemplo, una afirmación podría ser "Las funciones ejecutivas solo se desarrollan en la edad adulta" (falso) o "La capacidad de planificar y organizar es una función ejecutiva" (verdadero). Al participar en este juego, no solo se está probando el conocimiento sobre las funciones ejecutivas, sino que también se esta practicando habilidades como el razonamiento, la toma de decisiones y la atención a los detalles. Verdadero o f...

Las funciones ejecutivas son componentes cerebrales esenciales que nos permiten desenvolvernos funcionalmente y alcanzar objetivos complejos en nuestra vida diaria. El tema de esta ocasión en el Aula Psicopedagógica es: FUNCIONES EJECUTIVAS Y EDUCACIÓN (guarda  relación con el tema anterior encuéntrala) En el aula psicopedagógica, exploraremos la relación fundamental que existe entre el aprendizaje y las funciones ejecutivas, destacando cómo ciertos elementos ejecutivos facilitan la adquisición del conociendo y el desarrollo de habilidades. Las Funciones Ejecutivas Son el conjunto de componentes cerebrales que hacen posible el desenvolvimiento funcional de la persona y el alcanzar objetivos complejos, la relación que existe entre el aprendizaje y las funciones ejecutivas se produce como un proceso de retroalimentación donde, a medida que aprendemos, mejor será el funcionamiento ejecutivo. Y, a la vez, un mejor desarrollo y enseñanza de las funciones ejecutivas ayudarán y facil...

El tema de esta ocasión en el Aula Psicopedagógica es: VIOLENCIA ESCOLAR En el video que presentamos en el Aula Psicopedagógica , evidenciaremos la historia de Panchito, un estudiante que enfrenta un intenso acoso escolar debido a su peso, situación económica y aspecto físico. La canción que acompaña su historia no solo narra sus desafíos y luchas, sino que también arroja luz sobre la crueldad del bullying y sus efectos devastadores en la vida de los jóvenes. A través de la representación de Panchito, nos sumergimos en la realidad de muchos estudiantes que sufren en silencio el acoso escolar. Su historia nos invita a reflexionar sobre la importancia de crear entornos escolares seguros y acogedores, donde todos los estudiantes sean tratados con respeto y dignidad, independientemente de su apariencia o circunstancias.  

  La violencia escolar es un fenómeno complejo que afecta a estudiantes, docentes y personal administrativo en los centros educativos. El tema de esta ocasión en el Aula Psicopedagógica es: EL CEREBRO ADOLESCENTE Y LA VIOLENCIA ESCOLAR Exploraremos cómo la violencia escolar impacta en las funciones cognitivas de los adolescentes y cómo el cerebro en desarrollo puede ser tan vulnerable ante estas experiencias de abuso en un entorno social tan grande como lo es la educación. El Cerebro Adolescente Durante la adolescencia, el cerebro experimenta una serie de cambios significativos que afectan su funcionamiento y desarrollo. Este periodo se caracteriza por una alta plasticidad neuronal (echa un vistazo a los temas anteriores), una etapa vulnerable en la que las experiencias tienen un impacto duradero en el cerebro en desarrollo. La poda y muerte neural y la maduración tardía de las zonas prefrontales son aspectos clave que influyen en la respuesta del cerebro adolescente a la viole...

El tema de esta ocasión en el Aula Psicopedagógica  es: MANUAL DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO PARA SEGUNDO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA En el fascinante viaje del aprendizaje, los niños exploran el mundo que los rodea, absorbiendo información y enfrentándose a desafíos que estimulan su pensamiento. Es en este viaje que el Manual del Desarrollo del Pensamiento se convierte en una invaluable herramienta educativa para los estudiantes de segundo de educación básica. Enfoque Educativo del Manual El enfoque del manual se centra en fomentar el pensamiento, una habilidad fundamental que permite a los niños aprender cosas nuevas, resolver problemas, tomar decisiones y crear ideas. En esta etapa temprana de desarrollo, los niños están aprendiendo a entender el mundo que les rodea y a pensar de manera lógica, y el manual les proporciona las herramientas necesarias para este viaje. Beneficios del Manual El manual no solo se trata de aprender cosas, sino de aprender a pensar. Al apren...

Practica ( Estudiantes - Docentes y Publico adulto)  Realiza la siguiente actividad de relacionar columnas sobre la genética y aprendizaje. La actividad de relación de columnas es una herramienta virtual muy interactiva que nos permite profundizar en nuestra comprensión de la genética y su influencia en el proceso de aprendizaje. En esta actividad, se trata de relacionar conceptos genéticos clave con sus efectos en el aprendizaje, lo que promueve una comprensión más profunda y significativa de cómo nuestros genes influyen en nuestras capacidades cognitivas. GENÉTICA Y APRENDIZAJE - RELACIÓN DE COLUMNAS

  El tema de esta ocasión en el Aula Psicopedagógica es: Para los futuros Profesionales Los hallazgos en plasticidad neuronal y genética cognitiva tienen importantes implicaciones para la práctica educativa. Los profesionales pueden utilizar estrategias basadas en la neurociencia para optimizar el aprendizaje en el aula. Desde métodos de enseñanza personalizados hasta la creación de entornos de aprendizaje enriquecedores, existe un vasto campo de posibilidades para mejorar la educación. En última instancia, comprender la plasticidad neuronal y la influencia de los factores genéticos y ambientales en el aprendizaje nos lleva a replantear nuestras prácticas educativas. Al aprovechar el poder del cerebro humano y adaptar nuestras estrategias de enseñanza, podemos inspirar el crecimiento y el desarrollo de los estudiantes  

  El cerebro se desarrolla bajo la dirección de programas genéticos complejos. El tema de esta ocasión en el Aula Psicopedagógica es: GENÉTICA Y APRENDIZAJE Esta vez en el aula psicopedagógica, nos sumergiremos en el fascinante mundo de los genes y su impacto en el proceso educativo. Desde la genética hasta las experiencias ambientales, exploraremos cómo estos factores moldean nuestras capacidades cognitivas y con el fin de que todo el entorno educativo pueda aprovechar esta comprensión para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Genética y Plasticidad Neuronal (relación con el tema anterior, si no acuerdas sobre la plasticidad neuronal, puedes volver a explorar el tema anterior y crear un nuevo desarrollo cognitivo valioso otra vez)   La plasticidad neuronal, la capacidad del cerebro para formar y reformar conexiones, es un fenómeno fundamental que permite el aprendizaje a lo largo de la vida. Estudios recientes han demostrado cómo los genes influyen en la estructura y f...